LIVRET DE RÈGLES

L’écriture des règles est un travail difficile. Il est souvent conseillé de les faire écrire par des professionnel·le·s ou au moins des personnes externes non impliquées dans le processus de création. Certaines règles peuvent vous paraître évidentes car vous travaillez sur votre jeu depuis bien longtemps. Mais ce n’est pas forcément le cas pour les personnes qui découvrent pour la première fois votre jeu et parfois même pour la première fois un jeu de cette complexité.

Voici une liste d’éléments toujours bien appréciés :

Une image de la mise en place des composants

Une aide de jeu sous forme de cartes ou à l’arrière du livret des règles

Un scénario de découverte du jeu pour comprendre les règles étapes par étapes. Cela s’applique davantage dans les jeux de campagnes mais pas que !

Tel que cité précédemment, les supports informatiques (audio, video, site web, documents…) sont d’une grande aide. Ils pourront notamment être utilisés pour donner accès à des traductions.

De façon générale, les images qui donnent des exemples sont souvent très efficaces pour expliquer une idée. De cette manière, on évite également tous les enjeux liés à la langue et à la lecture. Les personnes dyslexiques bénéficient grandement de l’usage d’images.

Pour aller plus loin si vous êtes en mesure de le faire, certains jeux comportent plusieurs variantes de règles. Ceci est généralement destiné à offrir plus de variabilité ou degrés de difficulté selon l’âge. Mais ceci pourrait être également fait pour montrer qu’il existe différentes façons de jouer selon les capacités mentales ou physiques.