{"id":311,"date":"2024-05-10T21:29:43","date_gmt":"2024-05-10T21:29:43","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.meeplesforchange.org\/inclusion-and-accessibility-guide\/accessibility\/"},"modified":"2026-03-30T00:30:46","modified_gmt":"2026-03-30T00:30:46","slug":"accessibilite","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/guide-de-creation-de-jeux-de-societe-inclusifs-et-accessibles\/accessibilite\/","title":{"rendered":"Accessibilit\u00e9"},"content":{"rendered":"<div class=\"et_pb_section_0 et_pb_section et_section_regular et_block_section preset--module--divi-section--default\">\n<div class=\"et_pb_row_0 et_pb_row et_pb_row_1-4_3-4 et_block_row et_block_row_1-4_3-4\">\n<div class=\"et_pb_column_0 et_pb_column et_pb_column_1_4 et_block_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_text_0 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_block_module preset--module--divi-text--85aa8e28-624b-47af-9d55-93bcbf101120\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><ol>\n<li><a href=\"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/guide-de-creation-de-jeux-de-societe-inclusifs-et-accessibles\">Introduction<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/guide-de-creation-de-jeux-de-societe-inclusifs-et-accessibles\/theme\/\">Th\u00e8me<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/guide-de-creation-de-jeux-de-societe-inclusifs-et-accessibles\/representations\/\">Repr\u00e9sentations<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/guide-de-creation-de-jeux-de-societe-inclusifs-et-accessibles\/redaction\">R\u00e9daction<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/guide-de-creation-de-jeux-de-societe-inclusifs-et-accessibles\/accessibilite\">Accessibilit\u00e9<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/guide-de-creation-de-jeux-de-societe-inclusifs-et-accessibles\/prototypage\">Prototypage<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/guide-de-creation-de-jeux-de-societe-inclusifs-et-accessibles\/livret-de-regles\">Livret de r\u00e8gles<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/guide-de-creation-de-jeux-de-societe-inclusifs-et-accessibles\/conclusion\">Conclusion<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"et_pb_column_1 et_pb_column et_pb_column_3_4 et-last-child et_block_column et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough\">\n<div class=\"et_pb_text_1 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_block_module preset--module--divi-text--default\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h1>Accessibilit\u00e9<\/h1>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_text_2 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_block_module preset--module--divi-text--aa4f53b9-56bb-4d6d-9354-21aa48fb2c1b\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><p>Il ne s\u2019agit pas de rendre les jeux accessibles \u00e0 tous. Nous avons tous des besoins diff\u00e9rents. Mais de petits changements peuvent grandement am\u00e9liorer l\u2019accessibilit\u00e9 d\u2019un jeu sans impacter le co\u00fbt de production ou m\u00eame l\u2019exp\u00e9rience offerte. L\u2019accessibilit\u00e9 dessert souvent plus de monde qu\u2019on le pense. Notre vision est de permettre \u00e0 tout le monde d\u2019avoir un large \u00e9ventail de choix peu importe nos besoins.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_text_3 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_block_module preset--module--divi-text--aa4f53b9-56bb-4d6d-9354-21aa48fb2c1b\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>Langage clair et simple<\/h2>\n<p>Le principe du langage clair et simple a pour objectif de rendre l\u2019information essentielle plus facile \u00e0 trouver, \u00e0 lire et \u00e0 comprendre.<\/p>\n<ul>\n<li>Introduisez les renseignements les plus importants au d\u00e9but de votre texte et allez droit au but.<\/li>\n<li>Organisez les id\u00e9es avec des titres clairs et descriptifs<\/li>\n<li>Utilisez des listes pour structurer une suite d\u2019\u00e9l\u00e9ments li\u00e9s<\/li>\n<li>Utilisez des paragraphes courts qui n\u2019aborde qu\u2019un sujet<\/li>\n<li>Utilisez des phrases simples et courtes<\/li>\n<li>Utilisez des mots simples et courants<\/li>\n<li>Utilisez la voix active et la forme positive<\/li>\n<li>Utilisez des verbes (forme verbale) plut\u00f4t que des noms form\u00e9s \u00e0 partir de verbes (forme nominale). Exemple : je modifie plut\u00f4t que j'apporte une modification.<\/li>\n<li>\u00c9vitez le jargon et les expressions famili\u00e8res ou imag\u00e9es. Exemple : \"d\u00e9fausse\" plut\u00f4t que \"cimeti\u00e8re\"<\/li>\n<li>Notez que r\u00e9duire l\u2019utilisation de textes au profit d\u2019images (e.g. une iconographie) permet g\u00e9n\u00e9ralement de fluidifier le d\u00e9roulement du jeu et b\u00e9n\u00e9ficie grandement aux personnes dyslexiques.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Astuce<\/strong> : R\u00e9duire la taille du texte en faveur d'images ou d'icones fluidifie l'exp\u00e9rience de jeu et b\u00e9n\u00e9ficie grandement aux personnes avec une dyslexie.<\/p>\n<p>Pour en savoir plus sur le langage clair et simple, lisez le <a href=\"https:\/\/conception.canada.ca\/guide-redaction\/\">Guide de r\u00e9daction du contenu du site Canada.ca<\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_text_4 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_block_module preset--module--divi-text--aa4f53b9-56bb-4d6d-9354-21aa48fb2c1b\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>Lisibilit\u00e9<\/h2>\n<p>Pour r\u00e9duire les difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 la lecture d\u2019un texte, voici quelques conseils :<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Utilisez des polices de caract\u00e8res faciles \u00e0 lire<\/strong> telles que Arial ou Times New Roman. Il faut toutefois noter que les polices avec empattement (ou s\u00e9rifs) peuvent \u00eatre plus difficiles \u00e0 lire dans des petites tailles, il est pr\u00e9f\u00e9rable de les r\u00e9server pour les titres ;<\/li>\n<li><strong>Utilisez une taille de texte adapt\u00e9e<\/strong>, c'est \u00e0 dire une taille de police de caract\u00e8res d\u2019un minimum de 12-14 pt pour les corps de texte \u00e0 distance de lecture comme les cartes et les livrets de r\u00e8gles et une taille plus grande pour des \u00e9l\u00e9ments \u00e0 distance comme sur un plateau ;<\/li>\n<li><strong>Ne vous reposez pas uniquement sur le style du texte<\/strong> (gras, italique, couleurs et soulignement) pour donner de l'importance. \u00c9vitez le plus possible les mots ou phrases tout en majuscules ;<\/li>\n<li><strong>Privil\u00e9giez l\u2019alignement \u00e0 gauche<\/strong> pour faciliter la lecture ;<\/li>\n<li><strong>Une indentation ad\u00e9quate<\/strong> est n\u00e9cessaire pour les listes ;<\/li>\n<li><strong>Assurez-vous \u00e9galement d\u2019avoir un contraste suffisant entre le texte et son fond<\/strong>. Pour cela, il existe une norme de contraste d\u00e9velopp\u00e9e par la WCAG qui se base sur l\u2019intensit\u00e9 des couleurs. Le ratio varie de 1:1 pour du blanc sur blanc \u00e0 21:1 pour du noir sur blanc. Le contraste minimum sugg\u00e9r\u00e9 est alors de 4.5:1 pour les titres et 7:1 pour les textes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_text_5 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_block_module preset--module--divi-text--aa4f53b9-56bb-4d6d-9354-21aa48fb2c1b\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>Couleurs<\/h2>\n<p>La plupart des personnes distinguent les couleurs diff\u00e9remment. On sous-estime souvent le nombre de personnes daltoniennes qui composent la population mondiale. Pour en apprendre plus sur le daltonisme, r\u00e9f\u00e9rez-vous \u00e0 la page Wikip\u00e9dia sur le daltonisme.<\/p>\n<p>Voici une liste de paires de couleurs connues pour \u00eatre probl\u00e9matiques :<\/p>\n<ul>\n<li>Vert et marron<\/li>\n<li>Vert et rouge<\/li>\n<li>Vert bleu<\/li>\n<li>Vert clair et jaune<\/li>\n<li>Vert et noir<\/li>\n<li>Vert et gris<\/li>\n<li>Bleu et violet<\/li>\n<li>Bleu et gris<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour rendre vos jeux plus accessibles :<\/p>\n<ul>\n<li>Une information ne devrait jamais \u00eatre compr\u00e9hensible par sa couleur uniquement. Ajoutez une seconde dimension comme la forme, la texture, une ic\u00f4ne ou un texte descriptif de taille suffisante et distinguable;<\/li>\n<li>Pr\u00e9parez vos palettes de couleurs en avance pour s\u2019assurer d\u2019avoir assez de contraste entre vos \u00e9l\u00e9ments;<\/li>\n<li>Utilisez la technique <em>value contrast<\/em> (clair ou sombre) en plus du contraste des couleurs. Si vous imprimez vos illustrations en noir et blanc, pouvez-vous encore distinguer les contours des diff\u00e9rentes formes ?<\/li>\n<li>Trop de couleurs ou des couleurs trop vives peut parfois nuire \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience de jeu.<\/li>\n<li>Rappelez-vous que les couleurs n\u2019appara\u00eetront pas de la m\u00eame mani\u00e8re entre votre \u00e9cran et les impressions finales. Le mieux est de faire produire un prototype pour pouvoir vous rendre compte des couleurs finales.<\/li>\n<li>Rappelez-vous de v\u00e9rifier la couleur et le contraste : entre les diff\u00e9rents composants du jeu, les textes et leur couleur de fond, les \u00e9l\u00e9ments graphiques avec lesquels les joueurs interagissent comme les zones d\u00e9limit\u00e9es, les ic\u00f4nes ou encore les \u00e9nigmes.<\/li>\n<li>Des conditions de faibles \u00e9clairages peuvent \u00eatre probl\u00e9matiques. V\u00e9rifiez que tout peut-\u00eatre distingu\u00e9 m\u00eame dans un environnement sombre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Ressources :<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/helpx.adobe.com\/fr\/photoshop\/using\/proofing-colors.html\">\u00c9preuvage des couleurs dans Photoshop<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.color-blindness.com\/coblis-color-blindness-simulator\/\">Coblis Color Blindness Simulator<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_text_6 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_block_module preset--module--divi-text--aa4f53b9-56bb-4d6d-9354-21aa48fb2c1b\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>Composants<\/h2>\n<p>Les couleurs et la lisibilit\u00e9 sont des crit\u00e8res d\u2019accessibilit\u00e9 qui devraient \u00eatre obligatoires car il n\u2019impacte pas le co\u00fbt de production. Le choix des composants d\u00e9pend quant \u00e0 lui, directement de l\u2019audience vis\u00e9e.<\/p>\n<p>De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, la liste suivante permet de rendre un jeu plus accessible :<\/p>\n<ul>\n<li>La taille ou l\u2019\u00e9paisseur des composants les rend plus facile \u00e0 manier et \u00e0 voir pour les personnes ayant des difficult\u00e9s motrices ou\/et visuelles ;<\/li>\n<li>Un grand plateau de jeu peut au contraire diminuer l\u2019accessibilit\u00e9 car les \u00e9l\u00e9ments seront plus loin \u00e0 saisir et \u00e0 voir ;<\/li>\n<li>Certains types de composants sont plus faciles \u00e0 manipuler que d\u2019autres. Par exemple, lancer un d\u00e9 est plus facile que de m\u00e9langer 6 cartes num\u00e9rot\u00e9es pour en piocher une ;<\/li>\n<li>Des pions joueurs avec des formes diff\u00e9rentes aident les personnes avec des difficult\u00e9s visuelles ;<\/li>\n<li>Des illustrations trop charg\u00e9es rendent l\u2019information plus difficile \u00e0 trouver.<br \/>Exemple (optionnel)<\/li>\n<li>La quantit\u00e9 des pi\u00e8ces \u00e0 manipuler durant le jeu vient aussi impacter l\u2019accessibilit\u00e9 du jeu. Il est possible de cr\u00e9er des m\u00e9thodes pour r\u00e9duire le besoin en composants. Au lieu d\u2019avoir des dizaines de tokens pour chaque ressource, il est possible de cr\u00e9er des jauges de ressources o\u00f9 il suffirait de d\u00e9placer un marqueur. Cela aura m\u00eame pour effet bonus de r\u00e9duire les co\u00fbts de production de votre jeu.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Pour rejoindre certains besoins moins courants, les kits d\u2019accessibilit\u00e9 vendus s\u00e9par\u00e9ment permettent de ne pas impacter le prix du jeu de base.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"et_pb_text_7 et_pb_text et_pb_bg_layout_light et_pb_module et_block_module preset--module--divi-text--aa4f53b9-56bb-4d6d-9354-21aa48fb2c1b\"><div class=\"et_pb_text_inner\"><h2>Support informatique<\/h2>\n<p>Les supports informatiques sont \u00e9galement id\u00e9aux pour augmenter l\u2019accessibilit\u00e9. En voici plusieurs exemples :<\/p>\n<ul>\n<li>Enregistrements audios des textes<\/li>\n<li>Vid\u00e9os explicatives<\/li>\n<li>Acc\u00e8s aux textes sur ordinateur pour que les personnes puissent utiliser leurs propres outils d\u2019accessibilit\u00e9<\/li>\n<li>Aides de jeux (FAQ, version courte des r\u00e8gles, \u2026)<\/li>\n<li>Exemple Rulepop ?<\/li>\n<\/ul>\n<p>Notez que les ressources informatiques ont \u00e9galement des normes pour l'accessibilit\u00e9 tels que le WCAG ou les normes europ\u00e9ennes EN 301 549.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":298,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-311","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/311","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=311"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/311\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":807,"href":"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/311\/revisions\/807"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/meeplesforchange.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=311"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}